黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，随著(z>₽∏he)“四個(gè)全面”戰略布局的(de)提出，以及黨內(nèi)一(yī↓♣♣♠)系列重大(dà)實踐活動、學習(xí)教育的>¥'≥(de)組織實施，基層黨建呈現(xiàn)出良好₽§ (hǎo)态勢。但(dàn)與新形勢、新§∑♦"任務、新要(yào)求相(xiàng)比，各地(dì)黨建工(gō→✘ng)作(zuò)普遍面臨三個(gè)日(r÷™¶ì)益突出的(de)難題。

一(yī)是(shì)傳統黨建方式存在盲區(qū)。
少(shǎo)數(shù)地(dì)方黨建創新意識不(bù)強，存在老(l↕€ǎo)辦法不(bù)管用(yòng)、新辦法不(bù¥✔)會(huì)用(yòng)的(de)現(xiàn)象，尤其網上(sh ​∞®àng)陣地(dì)意識不(bù)強，久而久'≈©之影(yǐng)響黨組織戰鬥力。一(yī)些(xi☆♠ē)黨建難題有(yǒu)待深入破解，比如(rú)非公企業(yè)和(hé)社會¥"'"(huì)組織黨組織“重建輕管”現(xiàn)象；流動黨員(y★↕uán)教育培訓管理(lǐ)出現(xiàn)“真空¶÷✔↕(kōng)地(dì)帶”，一(yī)些(xiē)流動黨員(yuán)做(z↕  ×uò)起了(le)“隐形”黨員(yuán)，淡化(huà)了(le)身(shēε♣n)份意識和(hé)組織意識；黨員(yuán)教→'∏育培訓不(bù)均衡，普通(tōng)黨員(yuán)參與組織活動及教育管理($β∏♦lǐ)較少(shǎo)。
二是(shì)黨組織平時(shí)考核不(bù)夠•→€∏到(dào)位。
傳統的(de)教育管理(lǐ)模式缺乏黨組織和(hé)黨♣ σ¶員(yuán)活動的(de)實時(shí)記實，往往隻是(↕βshì)在年(nián)底考核時(shí)通(tōng)過查‍‍®φ看(kàn)資料進行(xíng)考評，導緻部分σ®$(fēn)黨組織缺乏經常性活動總結，一(yī)些(xiē)黨組織甚至γ‌α♣在考核前夕一(yī)夜之間(jiān)形成考核材料，導緻組織"→™₹部門(mén)無法對(duì)黨組織開(kāi)展活動進行(xíng)♥ ¶動态量化(huà)評判。
三是(shì)黨組織功能(néng)不(bù)盡完善。
少(shǎo)數(shù)基層組織開(kā ← i)展活動不(bù)接地(dì)氣，手段陳舊(jiù)，缺乏吸引力，缺少↕¶♦♦(shǎo)全方位互動，導緻黨員(yuá≠♣αn)參與學習(xí)的(de)熱(rè)情不☆™(bù)高(gāo)、動力不(bù)足。學習(x÷↑®₹í)教育“黨味”不(bù)濃，“三會(huì)一(yī♠§∏)課”制(zhì)度堅持不(bù)力，甚☆&↕≠至少(shǎo)數(shù)支部活動存在簡單化(h≠♦‍uà)、形式化(huà)、娛樂(yuè)化(huà)傾"←↑★向，影(yǐng)響了(le)黨組織活動的(de)嚴肅性。少(shǎo)Ω< 數(shù)黨組織功能(néng)不(bù)優，黨員(yuán)群™¶→≠衆時(shí)有(yǒu)怨言。
針對(duì)上(shàng)述三大(dà)難題，堅持以γ<改革創新的(de)精神，積極尋求破解辦法，特别是(sh ∑÷‍ì)在推進黨員(yuán)教育信息化(huà)上↕±™☆(shàng)率先作(zuò)為(wèi)，努力探索以信息化(h∑≈δuà)推動黨建科(kē)學化(huà)的(de)新路(lù$‍∑)子(zǐ)。
黨的(de)十八屆五中全會(huì)強調強化✘≤(huà)基層黨組織整體(tǐ)功能(néng)，而加快(kuài)黨員(β'δ∞yuán)教育信息化(huà)則是(shì)應有(y®₩"ǒu)之義，必須牢牢建強這(zhè)一(yī)塊陣地(d₽♦€ì)。黨員(yuán)教育信息化(huà)平台是(shì)順應形勢發展的λ≈∏(de)創新載體(tǐ)，要(yào)研"☆∞±究、适應、用(yòng)好(hǎo)新媒體(tǐ)，把黨員(yuán•'£∏)教育信息化(huà)平台辦出特色、辦出品牌、辦出影(yǐng)響、辦©♥¥出成效，為(wèi)各地(dì)全面加強黨員(yuán‌©÷)教育信息化(huà)工(gōng)作(z>®✘‍uò)提供重要(yào)指引。在此背景下(xià∑±₩☆)，更要(yào)堅定發展“智慧黨建”。

堅定和(hé)發展智慧黨建，主要(yào)實現(xiàn)了(le)以¶ ™下(xià)四個(gè)方面：

一(yī)是(shì)構築了(le)“互聯網+黨建”的(de)新€αΩλ模式。
将互聯網、大(dà)數(shù)據、雲計(jì)算(suàn)等新技(jì≠•₽)術(shù)應用(yòng)到(dào)黨的(∏✘₹de)建設中，實現(xiàn)黨建與現(xiàn)代信息技(jì)術(sh≥×←ù)的(de)融合，為(wèi)基層黨建發展插上♠ σ(shàng)了(le)“信息化(huà)的(de)翅膀”。$•通(tōng)過廣泛宣傳引導，較好(hǎo)引α×導各級黨組織樹(shù)立互聯網思維，豐富了(le)黨建工(♦ $φgōng)作(zuò)的(de)時(shí)代內(nè≠₩&•i)涵。
二是(shì)找準了(le)建強支部的(de)新‍‌ε∏路(lù)子(zǐ)。
以全程記實黨組織建設情況為(wèi)切入σε↔♥點，“倒逼”黨組織建強堡壘，建立起整頓軟弱渙散黨組織的(de"‌&)長(cháng)效機(jī)制(zhì)，建""™強了(le)支部，提高(gāo)了(le)凝聚力。進一™↕"δ(yī)步鞏固了(le)基層黨建工(gōng)作(zuò)的(de)☆&“網上(shàng)陣地(dì)”，彰顯“網上(shà±>ng)黨支部”的(de)功能(néng)，讓黨組織的(de)影(yǐng)↓∑₩響力無處不(bù)在。
三是(shì)順應了(le)黨員(yuán)群衆的(de)新期盼。
特别是(shì)結合“兩學一(yī)做(zuò)¥‌σ”學習(xí)教育，依托平台加強記實考核，改進黨員(yuán)學習(xí₹φ)方式，大(dà)大(dà)提高(gāo)了(le)黨內(nèi)¶δ✘組織生(shēng)活的(de)規範化(huà)程度，充分(fē✘'‌n)激發了(le)廣大(dà)黨員(yuán)參加學習(xí)教育、争當優秀黨φ↔∑ 員(yuán)的(de)內(nèi)生(sh₩→ēng)動力。通(tōng)過傾力打造“黨群之家(jiā)”↓​••，真正打通(tōng)了(le)“最後一(yī₩ ♠∞)公裡(lǐ)”，滿足了(le)黨員(yuán)、群衆多(duō)元$<化(huà)需求。
四是(shì)實現(xiàn)了(le)黨員(yuán)教育管理(‍δlǐ)智能(néng)化(huà)。
真正打破了(le)束縛基層黨建工(gōng)作(zuò)的(φ de)障礙壁壘，創新黨員(yuán)教育管理(lǐ)方λ'↕π式，搭建“空(kōng)中課堂”升級版，推動學習(xí)教育方便、快(€δβ★kuài)捷、靈活，大(dà)大(dà)提高(gāo)了(le×✔≈σ)組織生(shēng)活的(de)規範化(huà)程度♥γ¥，也(yě)多(duō)方面展示了(le)黨員(yuán)隊×Ω伍的(de)良好(hǎo)精神風(fēng)δ₽≥±貌，順應了(le)黨員(yuán)、群衆的(de)新期盼。

智慧黨建哪家(jiā)好(hǎo)？

智慧黨建哪家(jiā)好(hǎo)?當然是(shì)找小(xiǎo)禾呈科(kē)技(j§ε♣ì)有(yǒu)限公司了(le)，一(yī)家(jiā)擁有(yǒu)$ ™多(duō)年(nián)物(wù)聯網開(kāi)放(✔ ↕εfàng)經驗的(de)技(jì)術(shù)團隊，可(↑≈kě)以提供物(wù)聯網開(kāi)發服務、大 ♠↓★(dà)數(shù)據管理(lǐ)服務、互聯網服務。如(rú)•≠↑果你(nǐ)想開(kāi)發屬于自(zì)己的(de)物(wù)聯網系統，那✘•(nà)就(jiù)快(kuài)跟客服聯系吧(b↓&a)!