随著(zhe)信息技(jì)術(shù)的(de)&✘∏快(kuài)速發展和(hé)普及，智慧校(xiào)園已經成δ‌₩∞為(wèi)了(le)高(gāo)校(x γ iào)建設的(de)熱(rè)門(mén)♠<≈δ話(huà)題。作(zuò)為(wèi)國(guó)內(nèi)領先的(βγσde)智慧校(xiào)園解決方案廠(chǎng)家(j₩←♣iā) ，智慧校(xiào)園通(tōng)過融合移動互聯網技(jγσì)術(shù)、物(wù)聯網技(jì)術(shù)、AI技(jì)術(sh$✔±ù)、人(rén)臉識别技(jì)術(shù)、₽✘BIM技(jì)術(shù)、虛拟現(xiàn)實技(jì)術(shù)、§★大(dà)數(shù)據分(fēn)析技(jì)術(shù)、多≠✔↕φ(duō)源信号集成和(hé)流媒體(tǐ)技(jì)術(∞¶φγshù)，打造面向未來(lái)發展的(de)智慧校(x✘λ∏iào)園綜合解決方案。智慧校(xiào)園解決方案報÷☆‍(bào)價則需要(yào)根據具體(tǐ)的(de)項目大("∏​dà)小(xiǎo)和(hé)功能(néng)點來(lái)看(kà∞σ÷n)。

智慧校(xiào)園解決方案

出入管理(lǐ)
針對(duì)當前校(xiào)園人(rén)員(yuán©♥)進出管控難、統計(jì)困難、代刷卡訪客登記複雜§₩(zá)、重點人(rén)員(yuán)難以提早發現(™&✔xiàn)等難題，通(tōng)過人(rén$≥δ)臉識别對(duì)傳統的(de)應用(yòng)替代，實現(xi££σπàn)人(rén)臉通(tōng)行(xínε​&g)、人(rén)臉考勤、訪客管理(lǐ)等業(yè)"♠→務，有(yǒu)效提高(gāo)了(le)管理(lǐ)效≈₩  率和(hé)安全管理(lǐ)水(shuǐ)平。
智慧監控
在校(xiào)內(nèi)設置校(xiào)♠∏園報(bào)警點，突發事(shì)件(jiàn)時(λ ‍shí)，學生(shēng)可(kě)就(jiù)近(jìn)在校(≤₹xiào)園報(bào)警點第一(yī)時(‌Ωshí)間(jiān)直接同校(xiào)園安全監控中心進行(xín✔₹>g)聯絡，監控中迅速鎖定受害者目标，并對(" duì)受害學生(shēng)附近(jìn)環境進行(xíng)監控π§≤×。
車(chē)輛(liàng)管理(lǐ)
分(fēn)層管理(lǐ):校(xiào)內(n✔≥ èi)外(wài)車(chē)輛(liàng)ε'↑分(fēn)層管理(lǐ)，超速、違停現( $₹xiàn)場(chǎng)抓拍(pāi)顯示閉環≤δ★處理(lǐ)；校(xiào)內(nèi)外(wài)違章(z©✔hāng)車(chē)輛(liàng)聯動出入口管控形成有(✔Ωyǒu)效閉環。
周邊防控
校(xiào)園周邊暴力事(shì)件(jiàn€★★)發生(shēng)，嚴重威脅師(shī)生(shēng)的(de€≤‌)人(rén)身(shēn)安全，校(xiào)外(wà♥÷<i)欺淩現(xiàn)象時(shí)也(yě)時(shí)有(yǒ₩∞u)發生(shēng)，擾亂了(le)校(xiào)園周邊環境和&α‌(hé)諧穩定的(de)秩序。實現(xiàn)大(dà)場(chǎng)景監控∞&和(hé)細節跟蹤，同時(shí)支持雙‌→平台接入，報(bào)警信息可(kě)及時(shí)±≠'€推送公安系統，結合後端智能(néng)服務器(qì)，實ε ♦×現(xiàn)特征檢索及人(rén)臉搜圖，大(dà)大(§↑φΩdà)保障了(le)校(xiào)園周邊的(‌σ≥de)安全防範。
周界管理(lǐ)
學校(xiào)邊界安全，是(shì)校σ®±$(xiào)園安全的(de)重要(yào)組成部分(fēλ‍n)。周界防範設施作(zuò)為(wèi≥∑)校(xiào)園安全的(de)首層防護，具有(yǒu)警示、威懾σσ、制(zhì)止、延遲以及入侵報(bào)警等功能(n πéng)。以物(wù)防、技(jì)防、人★¶¶♣(rén)防三個(gè)維度，提供多(duō)種技(jì)術(shù)與≤₩方案，可(kě)根據實際場(chǎng)景進行("₩∏xíng)選擇和(hé)結合使用(yòng)，實現(xiàn)對★∑×(duì)校(xiào)園周界的(de)全方位有(yǒu)效防護。
智慧消防
運用(yòng)智慧消防物(wù)聯網，實現$‍±(xiàn)校(xiào)園消防工(gōng)作(zuò)♦§•網絡化(huà)集中管理(lǐ)。實現(xiàn)防火(huǒ)φ✘巡檢和(hé)日(rì)常消防管理(lǐ)等标§≠準化(huà)。有(yǒu)效提高(gāo)校ε↑ε(xiào)消防的(de)管理(lǐ)水(shuǐ)平、完善滅火(huǒ)救‍₽ 援體(tǐ)系。
智慧廚房(fáng)
食品安全問(wèn)題已成為(wèi)全社會(huì)廣泛©≠σ‌關注的(de)民(mín)生(shēng)問(wèn)題之一(yī)，透≤£σ≤明(míng)廚房(fáng)解決方案提供了(le♦φ)全流程的(de)廚房(fáng)監控管理(lǐ)功能(nén±'δ'g)，對(duì)食物(wù)制(zhì)作(zuφ≠ò)過程、食材來(lái)源人(rén)員(yuán)、環境安全等進行(ε¶>xíng)系統的(de)監督管理(lǐ)，為(wè↔βπi)學校(xiào)食堂的(de)食品安全提"✘±供有(yǒu)力保障。
校(xiào)園大(dà)數(shù)據平台
保障學生(shēng)安全：建設校(xiào)園安全保衛平台，基于一(y​£αī)中心，核心數(shù)據資源池保障校(xiào)內(nèi)人(rén)αγδ₩、車(chē)管理(lǐ)安全有(yǒu)序
服務教育教學：建設運營管理(lǐ)平台，服務教育教學，Ω↑€提供數(shù)據庫資源應用(yòng)于教學人(rén)©¥$臉點名、教室學生(shēng)行(xíng)為(wèi)分(∏£•αfēn)析、教學督導等應用(yòng)支撐。
校(xiào)園大(dà)數(shù)據平台：提供便捷服務，通(↓÷™tōng)過運營管理(lǐ)平台輔助後勤部門(mén)，基∏®§于數(shù)據資源池形成宿舍歸寝考勤、訪客管理(lǐ)。×$
輸出決策依據：通(tōng)過兩平台的(de)建設獲取師(s♠¥hī)生(shēng)校(xiào)內(nèi)活γβ動相(xiàng)關數(shù)據，進行(xíng)數(•←≈®shù)據挖掘分(fēn)析，提供校(xiào)園¥δ♥≤決策依據。

上(shàng)海(hǎi)智慧幼兒(ér)園哪​ © 家(jiā)好(hǎo)？

上(shàng)海(hǎi)智慧幼兒(ér)園哪家(jiā)好(hǎo)?當然是(shì)找小(xiǎo)禾呈科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司了✘♦(le)，一(yī)家(jiā)擁有(yǒu)多(duō)年(nián)物(w↓&★±ù)聯網開(kāi)放(fàng)經驗的(de)技(jì)®↔‌≤術(shù)團隊，為(wèi)江蘇省、浙江省、安徽省、上(shàng)海(h$€λǎi)市(shì)等地(dì)區(qū)，提供物(wù)聯網開(kā♠ i)發服務、大(dà)數(shù)據管理(lǐ)服務↕© 、互聯網服務。如(rú)果你(nǐ)想開≤®♦¶(kāi)發屬于自(zì)己的(de)物(wù)聯網系統，那(nà)™₩™就(jiù)快(kuài)跟客服聯系吧(ba)!