智慧課堂，是(shì)将雲平台與客戶端深度結合，涵蓋教學內(nèi)容、教 ₽學管理(lǐ)、教學服務。适用(yòng)于中小(xiǎo)©™學校(xiào)、大(dà)學、培訓中心等教育相(xiàng)關行(xíng ↓≈©)業(yè)。主要(yào)包含智能(néng)備課、課堂互動、高(gāo)ε§分(fēn)提升、自(zì)主學習(xí)、數(shù)↔"•據統計(jì)、成果展示、上(shàng)課提示等。

智慧課堂特征

1.服務宗旨：以促進學生(shēng)核心素養發展為(wèi)宗∏<旨；從(cóng)“教學息化(huà)”向“信息化(huà)教α&&₩學”轉變。突出“以學生(shēng)為(wèi)中心∞₽”，将系統功能(néng)從(cóng)“支持課€$堂教學為(wèi)主”向“支持學生(shēng)個(gè)性化(h&•♥uà)學習(xí)”轉變；聚焦于學生(shēng)的(de)成長(ch" áng)和(hé)發展，促進知(zhī)識轉化(huà÷σ§≥)為(wèi)智慧。
2.技(jì)術(shù)策略：堅持“技(jì)術(shù)引領、平台支持、≈®¥©環境支撐”策略；利用(yòng)智能(néng)信息技(jì≈↕←)術(shù)打造智能(néng)、高(gγ āo)效的(de)課堂。以“雲-台-端”為(wδ≤ èi)核心支撐，建設智慧課堂智能(néng)化(huà)服務平台;提升課堂教$πβ學大(dà)數(shù)據智能(néng)水(shuǐ)平€ ∞；創設網絡化(huà)、數(shù)據化(huà)、交互化(h↕'uà)、智能(néng)化(huà)的(de)學習(xí)γ 環境。
3.體(tǐ)系架構：以“智能(néng)化(huà)”為(w£↔‍¶èi)核心進行(xíng)系統優化(huà)升級≤§↑®；構建AI賦能(néng)、體(tǐ)系優€∞≠化(huà)的(de)智慧教學生(shēng)态體(tǐ)系。
4.應用(yòng)場(chǎng)景：實現(xiàn)教學全領域Ω∏•、全場(chǎng)景、全過程應用(yòng)。從(có™±₩§ng)“雲平台”向“智能(néng)雲服務”轉變；₽™π♠從(cóng)“微(wēi)雲服務器(qì)”ε<↓向“教室智能(néng)平台”轉變；從(cóng)“移動終♦•∏端”向“智能(néng)終端”轉變；從(cóng)“信息∞¥≥化(huà)服務”向“智能(néng)化(huà)服務”轉變。
5.實踐模式：開(kāi)展智能(néng)教育教學應用(yòσ®ng)的(de)最佳實踐。從(cóng)常态應用(yòng)拓展為(wèi)深♠γ¶γ度應用(yòng)；從(cóng)一(yī)般智慧課堂模式拓展為(wèi​• ♦)學科(kē)教學模式;從(cóng)知(zhī)§♥β↑識教學向核心素養培養、智慧發展轉變。

智慧課堂解決方案

1.跨區(qū)域遠(yuǎn)程互動教學：支&φ≤持1對(duì)1、1對(duì)N實時(shí)遠(yuǎn)"→ ₹程互動教學，師(shī)生(shēng)零距離(lí)α♠互動還(hái)原真實課堂。
2.專遞教學：主講教室接入N端聽(tīng)課教室，實現(xià✔★n)"優帶多(duō)"的(de)課程專遞教學,擴大(dà)優質教β&£±育資源覆蓋面。
3.網絡教學：通(tōng)過直播、點播、課程錄播等形式，彙聚于資源平台∞‍，做(zuò)到(dào)資源管理(lǐ)、網絡教學、課程回顧等功能(néng♠★₹π)，幫助學生(shēng)随時(shí)随≥Ω地(dì)進行(xíng)學習(xí)。
4.同步闆書(shū)：主講和(hé)聽(λΩtīng)課端的(de)闆書(shū)雙向同步批注與分(fēn)享,δε€讓異地(dì)師(shī)生(shēng)交流互動更全面。
5.課表排課：同步主講-與聽(tīng)課教室的(de)課表,課表排課  清晰直觀，點擊即可(kě)一(yī)-鍵上(shàng)課，快(kuài)≠'₹<速進入同步課堂。

智慧課堂開(kāi)發找誰好(hǎo)?

智慧課堂開(kāi)發找誰好(hǎo)?當然是(shì)找小(xiǎo)禾呈科(kē)技(jì)有(yǒu)限公λ∑∑司了(le)，一(yī)家(jiā)擁有(yǒu)多(duō)年(nián>♠)物(wù)聯網開(kāi)發經驗的(de)技(jì)術(shù)團隊，可 ≈γ↔(kě)以提供物(wù)聯網開(kāi)發 ∏ 服務、大(dà)數(shù)據管理(lǐ)服務、互聯網服務。如(rú)果你↔≈π→(nǐ)想開(kāi)發屬于自(zì)己的(dσ✔e)物(wù)聯網系統，那(nà)就(j¥≠iù)快(kuài)跟客服聯系吧(ba)!