最近(jìn)，這(zhè)張圖片吸引了(le)小(xiǎo•®)禾野君的(de)注意。

　　學生(shēng)在課堂上(shàng)的(de)一(yī$Ω)舉一(yī)動、一(yī)颦一(yī)笑(xiào)，全被人®★(rén)臉識别攝像頭記錄下(xià)來(lái)并加以分(fēn)析，「聽(✔&tīng)講 6 次」「趴桌子(zǐ) 0 次」，赤裸裸的(de)數♣≥(shù)字教人(rén)不(bù)寒而栗。小(xiǎo)禾野君不(↓​bù)由得(de)想起之前讀(dú)過的(de)《1984》，聯想到(dàoγ™)了(le)書(shū)中的(de)「老(lǎo)大(dà)哥(gē)在✘→δ‍看(kàn)著(zhe)你(nǐ)!」。市(shì)面上(shàng)當然也Ω÷(yě)有(yǒu)這(zhè)樣的(de)言論「沒必要(yà ∏♣∏o)上(shàng)綱上(shàng)線」「這(zhè)對(↑δduì)于提高(gāo)學生(shēng)× 學習(xí)效率很(hěn)有(yǒu)用(yòn✔§g)」。不(bù)知(zhī)道(dào)這(zhè)些(x∞₩וiē)人(rén)是(shì)否想過，「±≠§↔自(zì)由」是(shì)何物(wù)?「隐私¶‌↔<」又(yòu)是(shì)何物(wù)?

　　你(nǐ)真的(de)認為(wèi)，作"β(zuò)為(wèi)基本人(rén)權，隐私可(kě)以讓位于公共安全和(♦<∏hé)社會(huì)整體(tǐ)利益嗎(ma)?

　　曠視(shì)的(de)這(zhè)件(jiàn)事(shì×₽)，不(bù)是(shì)産品經理(lǐ)或者程序員(yuán)的(de&★§)問(wèn)題，不(bù)是(shì)一(yī)家(ji∞​ā)公司的(de)問(wèn)題，甚至不(bù✔♣)是(shì)一(yī)個(gè)技(jì)術(shù)問(w'¶èn)題，是(shì)我們社會(huì)的(de)價值觀的(d♦βe)問(wèn)題，是(shì)我們怎麽看®↓φ(kàn)待自(zì)身(shēn)權益的(de)問(wè÷​n)題。

　　再聯想前幾天大(dà)火(huǒ)的(de​£ §)「ZAO」App，不(bù)論是(shì)普通(tō∞​←ng)民(mín)衆還(hái)是(shì)科(kē)技(jì)公司，都↔<←₩(dōu)應該思考，科(kē)技(jì)、AI......帶給我們的‍""(de)到(dào)底是(shì)什(shén)麽?是(sγ©✘​hì)它們為(wèi)我們所用(yòng)?抑或反之✘'?

　　「當你(nǐ)有(yǒu)了(le)一(yī)項先•↕ '進的(de)技(jì)術(shù)，無異于領來(lái)了(le)一(yī)'βγ™隻獅子(zǐ)。但(dàn)人(rén)們喜歡去(×→ qù)馬戲團看(kàn)獅子(zǐ)，是(♣♥βshì)喜歡看(kàn)你(nǐ)對(du∏→ì)獅子(zǐ)的(de)駕馭，而非看(kà® n)獅子(zǐ)多(duō)能(néng)打。當你(nǐ)牽≤σ≤著(zhe)獅子(zǐ)走向人(rén)群，應該展示的(de)，不(b★•↓∑ù)是(shì)它雄沛的(de)咬合力，而是(shì)手中的¥β∞≠(de)鎖鏈。」小(xiǎo)禾野君認為(wèi)，馴服技(↓'♠jì)術(shù)，把技(jì)術(shù)關進籠子(zǐ<↔)，而非成為(wèi)技(jì)術(shù)的(de)玩(wán)物(w®←♠↕ù)，才是(shì)兼顧社會(huì)效益和(hé)經濟效益的(d•¥←±e)最佳做(zuò)法。歡迎聯系無錫小(xiǎo)禾呈科(kē)技(jì)-互聯網開(kāi)發專家(jiā)（15358092238，電(di✘λàn)話(huà)微(wēi)信同号）。